I contributi offerti nel corso del Convegno, raccolti nel presente volume, si caratterizzano per essere delle riflessioni, a più voci e con tagli diversi, sulla costruzione della cultura della solidarietà, sul significato particolare che essa assume nella dottrina della Chiesa e sulle prospettive pedagogiche e educative da tenere presenti se si vogliono educare i bambini e le bambine all'amore reciproco, da tradurre nel riconoscimento della dignità degli altri.

Le aspirazioni presentate con questi contributi mirano alla promozione di una mentalità aperta alla cultura della solidarietà e a far comprendere il tipo di rapporto che la unisce all'educazione e alla specifica vocazione della scuola materna d'ispirazione cristiana. Proprio nella prospettiva di educare alla solidarietà, la scuola materna è chiamata ad impegnarsi in prima persona sia perché "ogni costruzione ha le sue fondamenta" sia perché "l'infanzia è un'età preziosa, cui può essere proposta serenamente e congruentemente un'educazione morale, capace di aiutare il bambino a riconoscere il valore dell'altro ed a mettere in atto comportamenti solidali" (S. S. Macchietti, Prefazione).